Ders Bilgi Formu ( MAT 106 )
|
|
Temel bilgiler
|
|
| Ders adı: |
Analitik Geometri |
| Ders kodu: |
MAT 106 |
| Öğretim üyesi: |
Doç. Dr. Fatma KARAOĞLU CEYHAN
|
| AKTS kredisi: |
5 |
| GTÜ kredisi: |
3 (3+0+0) |
| Yılı, Dönemi: |
1, Bahar |
| Dersin düzeyi: |
Lisans |
| Dersin tipi: |
Zorunlu
|
| Öğretim dili: |
İngilizce
|
| Öğretim şekli: |
Yüz yüze
|
| Ön koşullar: |
Yok |
| Staj durumu: |
Yok |
| Dersin amacı: |
Matematiksel ifadeler ile geometrik şekiller arasında ilişki kurmayı ve cebrik yöntemlerin geometrideki kullanımının öğretimi. |
|
|
|
Öğrenme çıktıları
|
|
Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler, şu yetilere sahip olurlar:
-
Matematiksel ifadeler ile geometrik şekiller arasında ilişki kurmayı ve cebrik yöntemlerini geometride kullanmak.
Program Çıktılarına Katkıları
-
Matematiğin kapsamı, uygulamaları, tarihi, problemleri, metotları hakkında insanlığa hem bilimsel hem de entelektüel disiplin olarak faydalı olacak bilgilere sahip olma.
-
Matematik, iletişim kurma, problem çözme ve beyin fırtınası yapabilme.
Değerlendirme Tipi
-
Yazılı sınav
-
Bilim ve Mühendislik Problemleri için Çözüm Metodlarını tanımak
Program Çıktılarına Katkıları
-
Matematiğin kapsamı, uygulamaları, tarihi, problemleri, metotları hakkında insanlığa hem bilimsel hem de entelektüel disiplin olarak faydalı olacak bilgilere sahip olma.
-
Matematik, iletişim kurma, problem çözme ve beyin fırtınası yapabilme.
-
Literatürün takip edilmesi, teknik projelerin sunulması ve makale yazımı yapabilecek düzeyde akıcı bir İngilizce bilgisine sahip olma.
Değerlendirme Tipi
-
Yazılı sınav
-
Ödev
-
Mevcut bilgiyi geliştirme yöntemleri bulmak
Program Çıktılarına Katkıları
-
Matematiğin kapsamı, uygulamaları, tarihi, problemleri, metotları hakkında insanlığa hem bilimsel hem de entelektüel disiplin olarak faydalı olacak bilgilere sahip olma.
-
Profesyonel ve etik değerler sergileme.
Değerlendirme Tipi
-
Yazılı sınav
-
Ödev
|
|
İçerik
|
|
| 1. hafta: |
Analitik geometri nedir? Lineer denklem sistemleri. Matrisler ve matrislerle işlemleri.
|
| 2. hafta: |
Determinantlar. Determinant özellikleri Determinantların lineer denklem sistemlerine uygulanması.
|
| 3. hafta: |
Düzlemsel koordinatlar. Dik, parallel ve kutupsal koordinatlar. Uzayda dik koordinatlar.
|
| 4. hafta: |
Vektörler. Vektörler cebirine giriş. Vektörlerle işlemler.
|
| 5. hafta: |
Düzlemde vektörler ve bazı problemlerin cözümleri. |
| 6. hafta: |
Düzlemde koordinat dönüşümleri. Ötelemeler. Dönmeler. Dik koordinat sisteminden bir eğik koordinat sistemine geçişler. Afin dönüşümler. Arasınav (quiz)
|
| 7. hafta: |
Eğri tanimi ve gösterimleri. Eğrilerin sınıflandırılması. Cebirsel eğri örnekleri ve üç geometric problem.
|
| 8. hafta: |
Transandant eğri örnekleri. Konikler: cember, elips, hiperbol, perabol. Koniklerin ortak tanımı.
|
| 9. hafta: |
Düzlemde ikinci derecede eğrileri. Eğri ayleleri. Konik demetleri.
|
| 10. hafta: |
Uzayda doğru ve düzlem. Doğru ve düzlemle ilgili çeşitli problemler. Uzayda simetri.
|
| 11. hafta: |
Yüzeiler. Yüzeyin belirtilmesi. Bir yüzeyin grafiği. İki yüzeyin arakesit eğrisi. Küre ve silindir: Tanımı ve denklemi.
|
| 12. hafta: |
Koni. Doğrusal yüzeyler. Dönel yüzeyler. Uzayda koordinat dönüşümleri. Arasınav
|
| 13. hafta: |
İkinci dereceden yüzeyler. Kuadriklerin sınıflandırılması. Elipsoid ve bir kanatlı hiperboloid. İki kanatlı hyperboloid. Eliptik ve hiperbolik paraboloid. Yüzeyler uzerinde eğriler: Uzay eğrileri. Uzay eğrilerin grafiği. Helisler.
|
| 14. hafta: |
Uzayda diğer koordinat sistemleri. Silindrik ve kuresel koordinatlar. Homogen ve kutupsal koordinatlar. n-Boyutlu uzayda analitik geometri. Rn de nokta ve vektör kavramı. n-Boyutlu uzayda çeşitli analitik problemler.
|
| 15. hafta*: |
- |
| 16. hafta*: |
Final sınavı |
| Ders kitapları ve materyaller: |
Rüstem Kaya 'Analitik Geometri' 9-cu baskı |
| Önerilen kaynaklar: |
Arif Sabuncuoğlu 'Analitik Geometri' 3*cu baskı |
|
|
* 15. ve 16. haftalar arası final sınavına hazırlık haftası bulunmaktadır.
|
|
|
|
Değerlendirme
|
|
|
| Değerlendirme tipi |
Hafta numarası |
Ağırlık (%) |
|
| Ara sınavlar (Vizeler): |
12 |
30 |
| Dönem içi diğer çalışmalar: |
|
0 |
| Proje: |
|
0 |
| Ödev: |
5,10,14 |
20 |
| Kısa sınav (Quiz): |
|
0 |
| Final sınavı: |
16 |
50 |
| |
Toplam ağırlık: |
(%) |
|
|
|
İş yükü
|
|
|
| Etkinlik |
Süre (Haftalık saat) |
Toplam hafta sayısı |
Dönem boyu toplam iş yükü |
|
| Dersler (Yüz yüze öğretme): |
3 |
14 |
|
| Ders dışı bireysel çalışma: |
3 |
13 |
|
| Uygulama, Rehberli problem çözme: |
0 |
0 |
|
| Ödev: |
4 |
3 |
|
| Dönem projesi: |
0 |
0 |
|
| Dönem projesi sunumu: |
0 |
0 |
|
| Kısa sınav (Quiz): |
0 |
0 |
|
| Ara sınav için bireysel çalışma: |
10 |
1 |
|
| Ara sınav (Vize): |
2 |
1 |
|
| Final sınavı için bireysel çalışma: |
15 |
1 |
|
| Final sınavı: |
3 |
1 |
|
| |
|
Toplam işyükü: |
|
| |
|
Toplam AKTS kredisi: |
* |
|
|
* AKTS kredisi, toplam iş yükünün 25'e bölümüdür. (1 AKTS = 25 saatlik iş yükü)
|
|
|
-->