Ders Bilgi Formu ( BTEC 554 )
|
|
Temel bilgiler
|
|
| Ders adı: |
Biyosensörler |
| Ders kodu: |
BTEC 554 |
| Öğretim üyesi: |
Dr. Öğr. Üyesi Zehra Banu BAHŞİ
|
| AKTS kredisi: |
7,5 |
| GTÜ kredisi: |
3 (3+0+0) |
| Yılı, Dönemi: |
1/2, Güz ve Bahar |
| Dersin düzeyi: |
Yüksek lisans |
| Dersin tipi: |
Alan seçmeli
|
| Öğretim dili: |
İngilizce
|
| Öğretim şekli: |
Yüz yüze
|
| Ön koşullar: |
Yok |
| Staj durumu: |
Yok |
| Dersin amacı: |
Bu dersin amacı, biyosensörleri, biyosensörlerin tiplerini ve biyosensörlerin uygulamalarını öğretmektir. Öğrenciler sağlık, gıda ve çevresel izlemede uygulamalar bağlamında küçük molekülleri, DNA, proteinleri ve hücreleri nasıl biyosensör ile tespit edeceklerini öğrenirler. Elektrokimya, akustik ve optik gibi biyosensör yaklaşımları öğretilecektir. Ayrıca, dönüştürücü yüzeylere biyomolekül tutturma yöntemleri de dahil olmak üzere, seçici yüzey kimyası üzerinde durulacaktır. |
|
|
|
Öğrenme çıktıları
|
|
Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler, şu yetilere sahip olurlar:
-
Biyosensörlere giriş, biyosensör tipleri ve uygulamaları, Biyomoleküler yapı ve biyoseçici yüzeyler, Algılama türleri ve Mobil / Bakım Noktası biyosensörleri.
Program Çıktılarına Katkıları
-
Biyoteknolojinin kapsamını, temellerini, uygulama alanlarını ve diğer bilim dallarıyla ilişkilerini kavramış olmak
-
Başta biyoloji olmak üzere ilgili temel bilimlerde ve mühendislik alanlarında sağlam bir altyapıya sahip olmak
-
Biyoteknolojide sektörün ihtiyaçlarını giderebilecek ve sorunlarını çözebilecek yaklaşımlar geliştirebilmek ve Ar-Ge faaliyetleri yürütebilmek
-
Hem tek başına hem de ekip içerisinde kendisine verilen görev ve sorumlulukları mümkün olan en iyi şekilde ve zamanında yerine getirebilmek
-
Biyoteknoloji alanında yeniliklere açık olmak ve uluslararası düzeyde yenilikleri yakından takip edebilmek
-
Doğru ve güvenilir bilgiye ulaşmanın yollarını bilmek
-
Biyoteknoloji alanında hem Türkçe’yi hem de İngilizce’yi üst düzeyde kullanabilmek
-
Günümüz bilim ve iş dünyasında ihtiyaç duyulan iletişim becerilerine sahip olmak ve yazışma, tartışma, raporlama ve sunu tekniklerini en iyi şekilde uygulayabilmek
-
Biyoteknoloji alanında akademik dünya ile iş dünyası arasında köprü olabilmek ve üniversite-sanayi işbirliklerinin kurulup geliştirilmesini sağlayabilmek
Değerlendirme Tipi
-
Yazılı sınav
|
|
|
İçerik
|
|
| 1. hafta: |
Giriş |
| 2. hafta: |
Biyosensörler |
| 3. hafta: |
Biyosensör çeşitleri ve uygulamaları |
| 4. hafta: |
Biyomoleküler yapı ve fonksiyon 1 |
| 5. hafta: |
Biyomoleküler yapı ve fonksiyon 2 |
| 6. hafta: |
Biyoselektif katmanlar |
| 7. hafta: |
Optik Tespitler (Algılama) |
| 8. hafta: |
Ara sınav (Vize) |
| 9. hafta: |
Elektriksel Tespitler (Algılama) |
| 10. hafta: |
Elektrokimyasal Tespitler (Algılama) |
| 11. hafta: |
Mekanik / fiziksel Tespitler (Algılama) |
| 12. hafta: |
Mobil/Taşınabilir/Yerinde kullanılan Biyosensörler |
| 13. hafta: |
Seminer |
| 14. hafta: |
Seminer |
| 15. hafta*: |
Genel Bakış |
| 16. hafta*: |
Final Sınavı |
| Ders kitapları ve materyaller: |
Power point sunum dosyaları ve dökümanları |
| Önerilen kaynaklar: |
Handbook of Biosensors and Biochips
First published: 15 March 2008
Print ISBN: 9780470019054| Online ISBN: 9780470061565| DOI: 10.1002/9780470061565
Copyright © 2008 John Wiley & Sons, Ltd. All rights reserved.
Handbook of Biosensors and
Biosensor Kinetics
Ajit Sadana
Neeti Sadana, Elsevier.
Smart biosensor technology, George K. Knopf
Amarjeet S. Bassi, CRC Press. |
|
|
* 15. ve 16. haftalar arası final sınavına hazırlık haftası bulunmaktadır.
|
|
|
|
|
Değerlendirme
|
|
|
| Değerlendirme tipi |
Hafta numarası |
Ağırlık (%) |
|
| Ara sınavlar (Vizeler): |
8 |
20 |
| Dönem içi diğer çalışmalar: |
13,14 |
20 |
| Proje: |
- |
0 |
| Ödev: |
- |
0 |
| Kısa sınav (Quiz): |
3, 4, 5, 6, 7, 9, 10, 11, 12 |
20 |
| Final sınavı: |
16 |
40 |
| |
Toplam ağırlık: |
(%) |
|
|
|
|
İş yükü
|
|
|
| Etkinlik |
Süre (Haftalık saat) |
Toplam hafta sayısı |
Dönem boyu toplam iş yükü |
|
| Dersler (Yüz yüze öğretme): |
3 |
14 |
|
| Ders dışı bireysel çalışma: |
4 |
14 |
|
| Uygulama, Rehberli problem çözme: |
0 |
0 |
|
| Ödev: |
0 |
0 |
|
| Dönem projesi: |
10 |
2 |
|
| Dönem projesi sunumu: |
3 |
2 |
|
| Kısa sınav (Quiz): |
2 |
9 |
|
| Ara sınav için bireysel çalışma: |
20 |
1 |
|
| Ara sınav (Vize): |
3 |
1 |
|
| Final sınavı için bireysel çalışma: |
20 |
1 |
|
| Final sınavı: |
3 |
1 |
|
| |
|
Toplam işyükü: |
|
| |
|
Toplam AKTS kredisi: |
* |
|
|
* AKTS kredisi, toplam iş yükünün 25'e bölümüdür. (1 AKTS = 25 saatlik iş yükü)
|
|
|
-->
