Ders Bilgi Formu ( CE 415 )
|
|
Temel bilgiler
|
|
| Ders adı: |
Yapı Dinamiği |
| Ders kodu: |
CE 415 |
| Öğretim üyesi: |
Prof. Dr. Bülent AKBAŞ
|
| AKTS kredisi: |
5 |
| GTÜ kredisi: |
3 () |
| Yılı, Dönemi: |
4, Güz |
| Dersin düzeyi: |
Lisans |
| Dersin tipi: |
Bölüm seçmeli
|
| Öğretim dili: |
İngilizce
|
| Öğretim şekli: |
Yüz yüze
|
| Ön koşullar: |
CE 312 |
| Staj durumu: |
Yok |
| Dersin amacı: |
Bu dersin amacı, yapıların dinamik etkiler altındaki davranışlarını incelemektir. |
|
|
|
Öğrenme çıktıları
|
|
Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler, şu yetilere sahip olurlar:
-
yapıların dinamik kuvvetlerin etkisi altındaki (Deprem, rüzgar, vb.) davranışlarını kavramak
Program Çıktılarına Katkıları
-
Mühendislik, fen bilimleri ve matematik prensipleri uygulanarak karmaşık mühendislik problemlerinin tanımlanması, formülize edilmesi ve çözümlenmesi becerisi
-
Evrensel, kültürel, sosyal ve çevresel faktörlerin yanında halk sağlığı, iş güvenliği ve refah unsurlarının gözetilerek belirli ihtiyaçları karşılayacak çözümlerin üretilmesinde mühendislik tasarımını uygulama becerisi
-
Uygun deneyler geliştirme ve yürütme, veriyi analiz etme ve yorumlama ve sonuçlara ulaşmak için mühendislik yargısını kullanma
Değerlendirme Tipi
-
Yazılı sınav
-
Ödev
-
yapıların dimanik kuvvetler altındaki analiz yöntemlerini uygulayabilmek
Program Çıktılarına Katkıları
-
Mühendislik, fen bilimleri ve matematik prensipleri uygulanarak karmaşık mühendislik problemlerinin tanımlanması, formülize edilmesi ve çözümlenmesi becerisi
-
Evrensel, kültürel, sosyal ve çevresel faktörlerin yanında halk sağlığı, iş güvenliği ve refah unsurlarının gözetilerek belirli ihtiyaçları karşılayacak çözümlerin üretilmesinde mühendislik tasarımını uygulama becerisi
-
Uygun öğrenme stratejilerini kullanarak gerektiğinde yeni bilgileri edinme ve uygulayabilme
Değerlendirme Tipi
-
Yazılı sınav
-
Ödev
-
dinamik etkilere karşı yapısal modelin oluşturulması
Program Çıktılarına Katkıları
-
Mühendislik, fen bilimleri ve matematik prensipleri uygulanarak karmaşık mühendislik problemlerinin tanımlanması, formülize edilmesi ve çözümlenmesi becerisi
-
Evrensel, kültürel, sosyal ve çevresel faktörlerin yanında halk sağlığı, iş güvenliği ve refah unsurlarının gözetilerek belirli ihtiyaçları karşılayacak çözümlerin üretilmesinde mühendislik tasarımını uygulama becerisi
-
Uygun öğrenme stratejilerini kullanarak gerektiğinde yeni bilgileri edinme ve uygulayabilme
Değerlendirme Tipi
-
Yazılı sınav
-
Ödev
|
|
|
İçerik
|
|
| 1. hafta: |
Yapı dinamiğine giriş
|
| 2. hafta: |
Tek serbestlik dereceli (TSD) sistemler -hareket denklemi
(Ödev 1) |
| 3. hafta: |
Tek serbestlik dereceli (TSD) sistemler -hareket denklemi (devam)
(Ödev 2) |
| 4. hafta: |
Tek serbestlik dereceli (TSD) sistemler -serbest titreşim
(Ödev 3) |
| 5. hafta: |
TSD sistemlerin harmonik yük etkisi altında davranışları |
| 6. hafta: |
TSD sistemlerin harmonik yük etkisi altında davranışları (devam)
(Ödev 4) |
| 7. hafta: |
TSD sistemlerin darbe yük etkisi altında davranışları
(Ödev 5) |
| 8. hafta: |
Ara sınav
Yapıların dinamik davranışlarının belirlenmesinde kullanılan sayısal yöntemlere giriş |
| 9. hafta: |
TSD sistemler - harmonik yük etkisi altında sayısal yöntemler kullanılarak çözüm
(Ödev 6) |
| 10. hafta: |
TSD sistemler - deprem yer hareketi etkisi altında sayısal yöntemler kullanılarak çözüm
(Ödev 7) |
| 11. hafta: |
Çok serbestlik dereceli (ÇSD) sistemler: hareket denklemi
|
| 12. hafta: |
ÇSD sistemler: doğrudan integrasyon yöntemi ile çözüm
(Ödev 8) |
| 13. hafta: |
ÇSD sistemler: serbest titreşim ve dinamik özellikler |
| 14. hafta: |
SD sistemler: serbest titreşim ve dinamik özellikler (devam)
(Ödev 9) |
| 15. hafta*: |
- |
| 16. hafta*: |
Final sınavı |
| Ders kitapları ve materyaller: |
Specification for Seismic Design of Buildings, Turkey, 2018
Class notes |
| Önerilen kaynaklar: |
Chopra, A.K., Dynamics of Structures in SI Units: Theory and Application to Earthquake Engineering, Pearson, 2019 |
|
|
* 15. ve 16. haftalar arası final sınavına hazırlık haftası bulunmaktadır.
|
|
|
|
|
Değerlendirme
|
|
|
| Değerlendirme tipi |
Hafta numarası |
Ağırlık (%) |
|
| Ara sınavlar (Vizeler): |
8 |
30 |
| Dönem içi diğer çalışmalar: |
|
0 |
| Proje: |
|
0 |
| Ödev: |
2,3,4,6,7,9,10,12,14 |
20 |
| Kısa sınav (Quiz): |
|
0 |
| Final sınavı: |
16 |
50 |
| |
Toplam ağırlık: |
(%) |
|
|
|
|
İş yükü
|
|
|
| Etkinlik |
Süre (Haftalık saat) |
Toplam hafta sayısı |
Dönem boyu toplam iş yükü |
|
| Dersler (Yüz yüze öğretme): |
2 |
14 |
|
| Ders dışı bireysel çalışma: |
1 |
14 |
|
| Uygulama, Rehberli problem çözme: |
2 |
14 |
|
| Ödev: |
2 |
9 |
|
| Dönem projesi: |
0 |
0 |
|
| Dönem projesi sunumu: |
0 |
0 |
|
| Kısa sınav (Quiz): |
0 |
0 |
|
| Ara sınav için bireysel çalışma: |
8 |
2 |
|
| Ara sınav (Vize): |
3 |
1 |
|
| Final sınavı için bireysel çalışma: |
3 |
5 |
|
| Final sınavı: |
3 |
1 |
|
| |
|
Toplam işyükü: |
|
| |
|
Toplam AKTS kredisi: |
* |
|
|
* AKTS kredisi, toplam iş yükünün 25'e bölümüdür. (1 AKTS = 25 saatlik iş yükü)
|
|
|
-->
