• Temel bilgiler
• Öğrenme çıktıları
• İçerik
• Değerlendirme
• İş yükü

Öğrenme çıktıları

Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler, şu yetilere sahip olurlar:

1. En yaygın KHM'leri ve ZEM 'leri isimlendirin ve sınıflandırılması, insan sağlığına yönelik tehlikeleri, bu maddelerin kimyasal ve fiziksel özelliklerine dayalı tespitine dayalı yöntemleri

   Program Çıktılarına Katkıları

   1. Kimyasal, Biyolojik, Radyolojik ve Nükleer (KBRN) kavramlarını uzmanlık derecesinde açıklamak ve KBRN savunmasında uygulamak
   2. Çalışmalarındaki ilerlemeleri değerlendirmek, özetlemek ve raporlamak
   3. Disiplinlerarası etkileşim bulunan araştırma takımlarında etkin şekilde çalışmak
   4. Mevcut bilgiyi geliştirme yöntemleri bulmak
   5. Fikirlerini farklı argümanlar ile destekleyip resmi/gayri resmi şekilde bir grup dinleyiciye çeşitli teknikler kullanarak açık ve net bir biçimde sunmak
   6. İlgili sağlık ve güvenlik konularını anlamak ve çalışmalarında sorumluluk sergilemek

   Değerlendirme Tipi

   1. Yazılı sınav
2. Ödevlerin ve sınavların bir kısmı, öğrencilerin ders kitabı seviyesinde temel ve ileri düzey sorularla anlatılan bilgilerin ne oranda anlaşıldığını test edecektir.

   Program Çıktılarına Katkıları

   1. Kimyasal, Biyolojik, Radyolojik ve Nükleer (KBRN) kavramlarını uzmanlık derecesinde açıklamak ve KBRN savunmasında uygulamak
   2. Kendi bulgularını diğerleri ile birlikte detaylı bir şekilde analiz edip, değerlendirebilmek
   3. Tabii veya insan eliyle üretilmiş KBRN tehditlerinin risklerini değerlendirebilmek
   4. Modern teknolojiyle sürekli öğrenme bilinci geliştirmek
   5. Araştırma konusu ile ilgili fikir ve bulgularını sözlü ve yazılı olarak etkin şekilde ifade edebilmek
   6. Kimyasal, Biyolojik, Radyolojik ve Nükleer kavramları bireysel, sosyal, ekonomik, teknolojik ve etik konulara uygulamak

   Değerlendirme Tipi

   1. Yazılı sınav
   2. Sözlü sınav
3. CWA ve TIC tespiti ile ilgili bilimsel ve teknik yayınları eleştirel değerlendirmek ve anlamak.

   Program Çıktılarına Katkıları

   1. Kimyasal, Biyolojik, Radyolojik ve Nükleer (KBRN) kavramlarını uzmanlık derecesinde açıklamak ve KBRN savunmasında uygulamak
   2. Sorgulayıcı, yenilikçi yaklaşımlar ortaya koymak
   3. Tabii veya insan eliyle üretilmiş KBRN tehditlerinin risklerini değerlendirebilmek
   4. Modern teknolojiyle sürekli öğrenme bilinci geliştirmek
   5. Fikirlerini farklı argümanlar ile destekleyip resmi/gayri resmi şekilde bir grup dinleyiciye çeşitli teknikler kullanarak açık ve net bir biçimde sunmak

   Değerlendirme Tipi

   1. Yazılı sınav

İçerik
1. hafta:	Giriş, temel kavramlar ve terminoloji
2. hafta:	Kimyasal Harp Maddeleri (KHM)
3. hafta:	Zehirli Endüstriyel Maddeler (ZEM)
4. hafta:	KHM, ZEM, simulantlar ve algılama yöntemleri
5. hafta:	Algılama teknolojilerine genel bakış: temel kavramlar ve teorik altyapı
6. hafta:	Gaz örnekleme teknikleri , gaz kromatografisi
7. hafta:	Ara Sınav
8. hafta:	Kütle spektrometresi ve iyon mobilite spektrometresi
9. hafta:	Spektroskopik yöntemler
10. hafta:	Kimyasal sensörler
11. hafta:	Kimyasal sensör sistemleri
12. hafta:	Biyosensörler ve diğer algılama teknolojileri
13. hafta:	Sıvı fazda örnekleme ve algılama
14. hafta:	Laboratuvar ve saha kullanımı için cihazlar ve mevcut algılama sistemleri
15. hafta*:	Mevcut eğilimlerin ve yeni tespit teknolojilerinin gözden geçirilmesi
16. hafta*:	Final Sınavı
Ders kitapları ve materyaller:	3-4 current scientific articles to be announced, lecture slides
Önerilen kaynaklar:	K. Ganesan, S. K. Raza , R. Vijayaraghavan. Chemical warfare agents. Journal of Pharmacy and Bioallied Sciences, 2 (2010) 166–178, DOI: 10.4103/0975-7406.68498 S. Chauhan, S. Chauhan, R. D’Cruz, S. Faruqi, K.K. Singh, S. Varma, M. Singh, V. Karthik. Chemical warfare agents, In Environmental Toxicology and Pharmacology, 26 (2008) 113-122, DOI: 10.1016/j.etap.2008.03.003. K. Kim, O. G. Tsay, D. A. Atwood, D. G. Churchill. Destruction and Detection of Chemical Warfare Agents, Chemical Reviews, 111 (2011) 5345-5403, DOI: 10.1021/cr100193y (Sections “Introduction” and “Detection”) E. J. Pacsial-Ong, Z. P. Aguilar. Chemical warfare agent detection: a review of current trends and future perspective, Frontiers in Bioscience S5 (2013) 516-543, DOI10.2741/S387 General textbooks on analytical chemistry. Web resources for further readings: Centers for Disease Control and Prevention. Chemical Agents, https://emergency.cdc.gov/Agent/AgentlistChem.asp Organisation for the Prohibition of Chemical Weapons, Articles of the Chemical Weapons Convention, https://www.opcw.org/chemical-weapons-convention/articles/ Organisation for the Prohibition of Chemical Weapons, Protection Against Chemical Weapons, https://www.opcw.org/protection/
	* 15. ve 16. haftalar arası final sınavına hazırlık haftası bulunmaktadır.

Değerlendirme
Değerlendirme tipi	Hafta numarası	Ağırlık (%)
Ara sınavlar (Vizeler):	7	30
Dönem içi diğer çalışmalar:		0
Proje:		0
Ödev:	10	20
Kısa sınav (Quiz):		0
Final sınavı:	16	50
	Toplam ağırlık:	(%)

İş yükü
Etkinlik	Süre (Haftalık saat)	Toplam hafta sayısı	Dönem boyu toplam iş yükü
Dersler (Yüz yüze öğretme):	3	14
Ders dışı bireysel çalışma:	3	14
Uygulama, Rehberli problem çözme:	0	0
Ödev:	6	10
Dönem projesi:	0	0
Dönem projesi sunumu:	0	0
Kısa sınav (Quiz):	0	0
Ara sınav için bireysel çalışma:	15	1
Ara sınav (Vize):	1	1
Final sınavı için bireysel çalışma:	20	1
Final sınavı:	2	1
		Toplam işyükü:
		Toplam AKTS kredisi:	*
	* AKTS kredisi, toplam iş yükünün 25'e bölümüdür. (1 AKTS = 25 saatlik iş yükü)