Ders Bilgi Formu ( KMB 302 )
|
|
Temel bilgiler
|
|
| Ders adı: |
Kimyasal Proses Kontrol |
| Ders kodu: |
KMB 302 |
| Öğretim üyesi: |
Doç. Dr. Murat Oluş ÖZBEK
|
| AKTS kredisi: |
6 |
| GTÜ kredisi: |
3 () |
| Yılı, Dönemi: |
2021, Bahar |
| Dersin düzeyi: |
Lisans |
| Dersin tipi: |
Zorunlu
|
| Öğretim dili: |
İngilizce
|
| Öğretim şekli: |
Yüz yüze
|
| Ön koşullar: |
yok |
| Staj durumu: |
Yok |
| Dersin amacı: |
Bu dersin amacı, öğrencilerin proses kontrol konusunda altyapılarını oluşturmak ve basit kontrol döngüleri için blok diyagramları hazırlayabilme ve kararlılık analizi yapabilmeyi öğretmektir. |
|
|
|
Öğrenme çıktıları
|
|
Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler, şu yetilere sahip olurlar:
-
Dinamik sistemlerin incelenmesi ve simülasyonu
Program Çıktılarına Katkıları
-
Karmaşık Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi.
-
Mühendislik uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi.
-
Karmaşık Kimya Mühendisliği problemlerinin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi.
Değerlendirme Tipi
-
Yazılı sınav
-
Ödev
-
Dönem projesi
-
Kararlılık gözeten geri döngülerin tasarlanması
Program Çıktılarına Katkıları
-
Karmaşık Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi.
-
Mühendislik uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi.
-
Mühendislik problemlerinde disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi.
Değerlendirme Tipi
-
Yazılı sınav
-
Ödev
-
Dönem projesi
-
Yazılım kullanarak proses kontrol problemlerini çözme
Program Çıktılarına Katkıları
-
Karmaşık Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi.
-
Mühendislik uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi.
-
Karmaşık Kimya Mühendisliği problemlerinin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi.
Değerlendirme Tipi
-
Yazılı sınav
-
Ödev
-
Seminer/sunum
-
Dönem projesi
|
|
|
İçerik
|
|
| 1. hafta: |
Proses kontrole giriş ve temel bilgiler |
| 2. hafta: |
Temel Modeller |
| 3. hafta: |
Laplace Dönüşümü
|
| 4. hafta: |
Transfer Fonksiyonları
Quiz 1 |
| 5. hafta: |
Dinamik Proses Modelleri
|
| 6. hafta: |
1. Dereceden Proseslerin Dinamik Davranışları
Vize 1
|
| 7. hafta: |
1. Dereceden Proseslerin Dinamik Davranışları
|
| 8. hafta: |
2. Dereceden Proseslerin Dinamik Davranışları
|
| 9. hafta: |
2. Dereceden Proseslerin Dinamik Davranışları
|
| 10. hafta: |
Geri Döngülü Kontrol
Quiz 2
|
| 11. hafta: |
Kapalı Döngü Kontrol Transfer Fonskiyonları
|
| 12. hafta: |
Kapalı Döngü Kontrol Transfer Fonskiyonları
Vize 2
|
| 13. hafta: |
Kapalı Döngü Kontrol Sistemlerinin Kararlılık Analizi
|
| 14. hafta: |
Routh Kararlılık Analizi |
| 15. hafta*: |
- |
| 16. hafta*: |
Final |
| Ders kitapları ve materyaller: |
Seborg, Dale E., Duncan A. Mellichamp, Thomas F. Edgar, and Francis J. Doyle III. Process dynamics and control. John Wiley & Sons, 2010. |
| Önerilen kaynaklar: |
Bequette BW. Process control: modeling, design, and simulation. Prentice Hall Professional; 2003. |
|
|
* 15. ve 16. haftalar arası final sınavına hazırlık haftası bulunmaktadır.
|
|
|
|
|
Değerlendirme
|
|
|
| Değerlendirme tipi |
Hafta numarası |
Ağırlık (%) |
|
| Ara sınavlar (Vizeler): |
6,12 |
40 |
| Dönem içi diğer çalışmalar: |
|
0 |
| Proje: |
|
0 |
| Ödev: |
|
0 |
| Kısa sınav (Quiz): |
4, 10 |
20 |
| Final sınavı: |
16 |
40 |
| |
Toplam ağırlık: |
(%) |
|
|
|
|
İş yükü
|
|
|
| Etkinlik |
Süre (Haftalık saat) |
Toplam hafta sayısı |
Dönem boyu toplam iş yükü |
|
| Dersler (Yüz yüze öğretme): |
3 |
14 |
|
| Ders dışı bireysel çalışma: |
3 |
15 |
|
| Uygulama, Rehberli problem çözme: |
0 |
0 |
|
| Ödev: |
0 |
0 |
|
| Dönem projesi: |
0 |
0 |
|
| Dönem projesi sunumu: |
0 |
0 |
|
| Kısa sınav (Quiz): |
8 |
2 |
|
| Ara sınav için bireysel çalışma: |
14 |
2 |
|
| Ara sınav (Vize): |
3 |
2 |
|
| Final sınavı için bireysel çalışma: |
15 |
1 |
|
| Final sınavı: |
3 |
1 |
|
| |
|
Toplam işyükü: |
|
| |
|
Toplam AKTS kredisi: |
* |
|
|
* AKTS kredisi, toplam iş yükünün 25'e bölümüdür. (1 AKTS = 25 saatlik iş yükü)
|
|
|
-->
