• Temel bilgiler
• Öğrenme çıktıları
• İçerik
• Değerlendirme
• İş yükü

Öğrenme çıktıları

Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler, şu yetilere sahip olurlar:

1. Mimari Tasarım sorunsalı ile ilişkili konularda eleştirel düşünme becerisi kazanmak.

   Program Çıktılarına Katkıları

   1. Toplumsal ve çevresel sorunlara duyarlı, sürdürülebilir tasarımlar için bilimsel ve teknolojik bilgi edinmek
   2. Fonksiyonel, estetik ve teknik gereksinmeleri karşılayan sürdürülebilir mimari ve kentsel tasarımlar yapabilme
   3. Bilgiye ulaşmak ve bireysel yetenekleri arttırıcı roller üstlenmek
   4. Meslek pratiğinde etkin kurum ve kurullarla işbirliği yapmak
   5. Meslek pratiğinde süreç yönetiminde liderlik rolü üstlenmek
   6. Mesleki alanda bağımsız ve eleştirel düşünmek

   Değerlendirme Tipi

   1. Ödev
2. Mimari tasarım paradigmalarını okuyabilme ve yeni söylemler oluşturabilme durumuna erişmek.

   Program Çıktılarına Katkıları

   1. Toplumsal ve çevresel sorunlara duyarlı, sürdürülebilir tasarımlar için bilimsel ve teknolojik bilgi edinmek
   2. Fiziksel çevre ve insan davranışları bağlamında ihtiyaçları ve kültürel farklılıkları tanıma
   3. Disiplinlerarası etkileşim gerektiren araştırma takımlarında etkinlik göstermek
   4. Literatür takibi, proje sunumu ve makale yazımı için grafik teknikleri ve akıcı İngilizce kullanmak
   5. Mesleki alanda bağımsız ve eleştirel düşünmek

   Değerlendirme Tipi

   1. Ödev
3. Etkin okuma, düşünme, tahayyül etme ve tartışma becerisi kazanmak.

   Program Çıktılarına Katkıları

   1. Toplumsal ve çevresel sorunlara duyarlı, sürdürülebilir tasarımlar için bilimsel ve teknolojik bilgi edinmek
   2. Teknolojik gelişmeleri izleme, çağdaş ve bilimsel bilgiye ulaşabilme, yeni bilgi üretme, bunları değerlendirme, yorumlama, kullanabilme
   3. Bilgiye ulaşmak ve bireysel yetenekleri arttırıcı roller üstlenmek
   4. Sürekli mesleki gelişim gerekliliği konusunda bilinçli hareket etmek
   5. Literatür takibi, proje sunumu ve makale yazımı için grafik teknikleri ve akıcı İngilizce kullanmak
   6. Profesyonel ve etik davranış sorumluluğu sergilemek

   Değerlendirme Tipi

   1. Ödev
4. Mimarlık alanının hinterlandını kavramak.

   Program Çıktılarına Katkıları

   1. Toplumsal ve çevresel sorunlara duyarlı, sürdürülebilir tasarımlar için bilimsel ve teknolojik bilgi edinmek
   2. Bölgesel, ulusal ve uluslararası düzeyde mimari sorunlara akılcı çözümler üretebilme
   3. Disiplinlerarası etkileşim gerektiren araştırma takımlarında etkinlik göstermek
   4. Meslek pratiğini geliştirme bağlamında güncel teknolojileri takip etmek
   5. Literatür takibi, proje sunumu ve makale yazımı için grafik teknikleri ve akıcı İngilizce kullanmak
   6. Kamu ve toplum yararı bağlamında mesleki ve yasal sorumlulukları yerine getirmek

   Değerlendirme Tipi

   1. Seminer/sunum

İçerik
1. hafta:	Dersin amacı, kapsamı, ders hakkında bilgi verilmesi, kaynakça aktarılması. Dersin yürütülme biçiminin öğrencilerle tartışılması.
2. hafta:	Tasarım, mimari tasarım ve paradigma tanımını irdelemek.
3. hafta:	Dünyada ve Türkiye’deki geleneksel mimarlık söylemlerini incelemek.
4. hafta:	Dünyada ve Türkiye’deki modern mimarlık söylemlerini incelemek.
5. hafta:	Dünyada ve Türkiye’deki postmodern mimarlık söylemlerini incelemek.
6. hafta:	Türkiye’deki fiziki çevrenin oluşumuna etki eden mimari tasarım paradigmalarını örnekler üzerinden tartışmak.
7. hafta:	Mimari tasarım paradigmalarını yarışma projeleri üzerinden üzerinden tartışmak.
8. hafta:	Mimari tasarım paradigmalarını uygulanamayan mimarlık deneyimleri üzerinden tartışmak.
9. hafta:	Mimari tasarım paradigmalarını uygulanan mimarlık deneyimleri üzerinden tartışmak.
10. hafta:	ARA SINAV - Mimari tasarım paradigmalarını yarışma yoluyla ve uygulama olanağı bulmuş mimarlık deneyimleri üzerinden geliştirilen söylemler üzerine metin yazmak.
11. hafta:	Sunumlar (Türkiye’deki 1930 - 1950 Yılları Arasında Düzenlenen Mimari Proje Yarışmaları Üzerinde Görünür Olan Mimari Tasarım Paradigmaları)
12. hafta:	Sunumlar (Türkiye’deki 1950 - 1980 Yılları Arasında Düzenlenen Mimari Proje Yarışmaları Üzerinde Görünür Olan Mimari Tasarım Paradigmaları)
13. hafta:	Sunumlar (Türkiye’deki 2000 - 2010 Yılları Arasında Düzenlenen Mimari Proje Yarışmaları Üzerinde Görünür Olan Mimari Tasarım Paradigmaları)
14. hafta:	Sunumlar (Türkiye’deki 2010 Yılı Sonrasında Düzenlenen Mimari Proje Yarışmaları Üzerinde Görünür Olan Mimari Tasarım Paradigmaları)
15. hafta*:	-
16. hafta*:	FİNAL SINAVI
Ders kitapları ve materyaller:	-
Önerilen kaynaklar:	Vitruvius, (1998). Mimarlık Üzerine On Kitap, Şevki Vanlı, Mimarlık Vakfı Yayınları, İstanbul Anderson J. (2014). Mimari Tasarım, Literatür Yayıncılık, İstanbul Yarışmalar Dizini 1930-2004, Mimarlar Odası, 1. Baskı, Ankara
	* 15. ve 16. haftalar arası final sınavına hazırlık haftası bulunmaktadır.

Değerlendirme
Değerlendirme tipi	Hafta numarası	Ağırlık (%)
Ara sınavlar (Vizeler):		0
Dönem içi diğer çalışmalar:		0
Proje:	6,7,8,9	50
Ödev:	10,11, 12, 13, 14	50
Kısa sınav (Quiz):		0
Final sınavı:	16	0
	Toplam ağırlık:	(%)

İş yükü
Etkinlik	Süre (Haftalık saat)	Toplam hafta sayısı	Dönem boyu toplam iş yükü
Dersler (Yüz yüze öğretme):	3	14
Ders dışı bireysel çalışma:	3	14
Uygulama, Rehberli problem çözme:	0	0
Ödev:	3	4
Dönem projesi:	0	0
Dönem projesi sunumu:	6	15
Kısa sınav (Quiz):	0	0
Ara sınav için bireysel çalışma:	3	1
Ara sınav (Vize):	3	1
Final sınavı için bireysel çalışma:	0	0
Final sınavı:	0	0
		Toplam işyükü:
		Toplam AKTS kredisi:	*
	* AKTS kredisi, toplam iş yükünün 25'e bölümüdür. (1 AKTS = 25 saatlik iş yükü)