• Temel bilgiler
• Öğrenme çıktıları
• İçerik
• Değerlendirme
• İş yükü

Öğrenme çıktıları

Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler, şu yetilere sahip olurlar:

1. Belirli uygulamalar için üretilecek refrakterlerin optimum üretim şartlarını belirler.

   Program Çıktılarına Katkıları

   1. İleri düzey Malzeme Bilimi ve Mühendisliği kavramlarını tanımlamak ve uygulamak
   2. Gelişmiş mühendislik problemlerini formüle edip çözmek
   3. Bilimsel bilgiye ulaşmak
   4. Modern teknolojiyle sürekli öğrenme bilinci geliştirmek
   5. İlerleme raporlarını yayınlanmış doküman, tez, makalelere dayandırarak yazmak.

   Değerlendirme Tipi

   1. Yazılı sınav
2. Refrakterin özelliklerinin geliştirilmesi için üretim parametreleri ile üretilen refrakterin özellikleri arasında ilişki kurar.

   Program Çıktılarına Katkıları

   1. İleri düzey Malzeme Bilimi ve Mühendisliği kavramlarını tanımlamak ve uygulamak
   2. Araştırma projesi doğrultusunda literatürü dikkatlice gözden geçirip, kendi sonuçları ile önceki literatür arasında bağlantı kurmak
   3. Bağımsız olarak araştırma projelerini tasarlamak ve yürütmek
   4. Mevcut bilgiyi geliştirme yöntemleri bulmak
   5. Araştırma bulgularını seminer ve konferanslarda savunabilmek
   6. Profesyonel ve etik davranış sorumluluğu sergilemek

   Değerlendirme Tipi

   1. Seminer/sunum
3. Refrakter malzemelerin çeşitlerini, üretim yöntemlerini ve kalite kontrol standartlarını tanımlarlar. Üretim prosesine göre uygun refrakter malzemesi ve üretim yöntemini seçebilirler. Dünyada refrakter malzeme üretimi, pazar payı, ithalat ve ihracat oranları hakkında bilgi sahibi olurlar.

   Program Çıktılarına Katkıları

   1. İleri düzey Malzeme Bilimi ve Mühendisliği kavramlarını tanımlamak ve uygulamak
   2. Gelişmiş mühendislik problemlerini formüle edip çözmek
   3. Araştırma projesi doğrultusunda literatürü dikkatlice gözden geçirip, kendi sonuçları ile önceki literatür arasında bağlantı kurmak
   4. Bilimsel bilgiye ulaşmak
   5. Bağımsız olarak araştırma projelerini tasarlamak ve yürütmek
   6. Modern teknolojiyle sürekli öğrenme bilinci geliştirmek
   7. Mevcut bilgiyi geliştirme yöntemleri bulmak
   8. Araştırma konusu ile ilgili fikir ve bulgularını sözlü ve yazılı olarak etkin şekilde ifade edebilmek
   9. İlerleme raporlarını yayınlanmış doküman, tez, makalelere dayandırarak yazmak.
   10. Profesyonel ve etik davranış sorumluluğu sergilemek

   Değerlendirme Tipi

   1. Yazılı sınav

İçerik
1. hafta:	Dünyada refrakter malzeme üretimi, pazar payı, ithalat ve ihracat oranları
2. hafta:	Refrakter malzemelerin kimyasal özellikleri ve üretim yöntemlerine göre sınıflandırılması
3. hafta:	Refrakter malzeme üretiminde kullanılan hammaddeler ve karakterizasyon yöntemleri
4. hafta:	Silika esaslı refrakter malzemeler, hammadde özellikleri, üretim yöntemleri, kullanım alanları
5. hafta:	Alumina esaslı refrakter malzemeler, hammadde özellikleri, üretim yöntemleri, kullanım alanları
6. hafta:	Dolomit/krom esaslı refrakter malzemeler, hammadde özellikleri, üretim yöntemleri, kullanım alanları
7. hafta:	Ara sınav
8. hafta:	Krom/manyezit esaslı refrakter malzemeler, hammadde özellikleri, üretim yöntemleri, kullanım alanları
9. hafta:	Karbon esaslı refrakter malzemeler, hammadde özellikleri, üretim yöntemleri, kullanım alanları
10. hafta:	Ergitilerek dökülen refrakter malzemeler, hammadde özellikleri, üretim yöntemleri, kullanım alanları
11. hafta:	Refrakter malzemelerin mekanik özellikleri
12. hafta:	Refrakter malzemelerde korozyon dayanımı
13. hafta:	Refrakter malzemelerin Kalite Kontrol Standartları ve Test Yöntemleri
14. hafta:	Dünyada son 5 yılda refrakter malzeme üzerine yapılan inovasyon çalışmaları
15. hafta*:	Genel Tekrar
16. hafta*:	Final Sınavı
Ders kitapları ve materyaller:	1. J. Hlavac, “The Technology of Glass and Ceramic (An Introduction)”, Glass Science and Technology 4, Elseiver Scientific Publishing Company, 1983. 2. A. Rashid Chesti, “Refractories: Manufacture, Properties and Applications”, Prentice-Hall of India, 1986. 3. R. Sarkar, “Refractory Technology: Fundamentals and Applications”, CRC Press, 2016. 4. C. B. Carter, M. G. Norton, “Ceramic Materials Science & Engineering, Springer Science& Business Media, New York, 2007. Ders Materyali: Power Point Sunum ve Ders Notları/ Konu ile ilgili videolar
Önerilen kaynaklar:	1. J. Hlavac, “The Technology of Glass and Ceramic (An Introduction)”, Glass Science and Technology 4, Elseiver Scientific Publishing Company, 1983. 2. A. Rashid Chesti, “Refractories: Manufacture, Properties and Applications”, Prentice-Hall of India, 1986. 3. R. Sarkar, “Refractory Technology: Fundamentals and Applications”, CRC Press, 2016. 4. C. B. Carter, M. G. Norton, “Ceramic Materials Science & Engineering, Springer Science& Business Media, New York, 2007.
	* 15. ve 16. haftalar arası final sınavına hazırlık haftası bulunmaktadır.

Değerlendirme
Değerlendirme tipi	Hafta numarası	Ağırlık (%)
Ara sınavlar (Vizeler):	7	30
Dönem içi diğer çalışmalar:		0
Proje:	8-14	20
Ödev:		0
Kısa sınav (Quiz):		0
Final sınavı:	16	50
	Toplam ağırlık:	(%)

İş yükü
Etkinlik	Süre (Haftalık saat)	Toplam hafta sayısı	Dönem boyu toplam iş yükü
Dersler (Yüz yüze öğretme):	3	14
Ders dışı bireysel çalışma:	4	14
Uygulama, Rehberli problem çözme:	0	0
Ödev:	4	10
Dönem projesi:	10	2
Dönem projesi sunumu:	1	1
Kısa sınav (Quiz):	2	2
Ara sınav için bireysel çalışma:	10	1
Ara sınav (Vize):	2	1
Final sınavı için bireysel çalışma:	10	1
Final sınavı:	2	1
		Toplam işyükü:
		Toplam AKTS kredisi:	*
	* AKTS kredisi, toplam iş yükünün 25'e bölümüdür. (1 AKTS = 25 saatlik iş yükü)