Ders Bilgi Formu ( UTF 516 )
|
|
Temel bilgiler
|
|
| Ders adı: |
Türkiye Ekonomisi |
| Ders kodu: |
UTF 516 |
| Öğretim üyesi: |
Prof. Dr. Taner TURAN
|
| AKTS kredisi: |
7.5 |
| GTÜ kredisi: |
3 (3+0+0) |
| Yılı, Dönemi: |
1/2, Güz ve Bahar |
| Dersin düzeyi: |
Yüksek lisans |
| Dersin tipi: |
Alan seçmeli
|
| Öğretim dili: |
Türkçe
|
| Öğretim şekli: |
Yüz yüze
|
| Ön koşullar: |
yok |
| Staj durumu: |
Yok |
| Dersin amacı: |
Yaşadığımız ülkede , geçmişten günümüze kadar ekonomik gelişmeleri, uygulanan ekonomik politikaları ve kararları değerlendirmek, öğrencilerimize ekonomik anlamda Türkiye’nin katettiği aşamaları bilgilendirmektir. |
|
|
|
Öğrenme çıktıları
|
|
Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler, şu yetilere sahip olurlar:
-
Türkiye Ekonomisinin Tarihsel Gelişimini Yorumlayabilir,
Program Çıktılarına Katkıları
-
Uluslararası ticaret, finans ve yönetim alanlarındaki bilgilerini geliştirmek ve derinleştirmek
-
İktisadi verileri bulmak, sınıflandırmak ve analiz etmek
-
Kamu ve özel sektörün ihtiyaç duyduğu uzman ve araştırmacılarda olması gereken ileri düzeyde uluslararası ticaret, finans ve yönetim bilgilerini yorumlayabilmek ve kullanabilmek
-
Araştırma projesi doğrultusunda literatürü dikkatlice gözden geçirip, kendi sonuçları ile önceki literatür arasında bağlantı kurmak
-
Öğrenme Yetkinliği
-
Mevcut bilgiyi geliştirme yöntemleri bulmak
-
Fikirlerini farklı argümanlar ile destekleyip resmi/gayri resmi şekilde bir grup dinleyiciye çeşitli teknikler kullanarak açık ve net bir biçimde sunmak
-
Alana Özgü ve Mesleki Yetkinlik
Değerlendirme Tipi
-
Yazılı sınav
-
Sözlü sınav
-
Ödev
-
Ekonomik Toplumsal Dönüşümü Kavrayabilir,
Program Çıktılarına Katkıları
-
Uluslararası ticaret, finans ve yönetim alanlarındaki bilgilerini geliştirmek ve derinleştirmek
-
Temel iktisat, finans ve yönetim terminolojisi, kuram ve kavramlarını tanımlamak
-
İktisadi verileri bulmak, sınıflandırmak ve analiz etmek
-
Kamu ve özel sektörün ihtiyaç duyduğu uzman ve araştırmacılarda olması gereken ileri düzeyde uluslararası ticaret, finans ve yönetim bilgilerini yorumlayabilmek ve kullanabilmek
-
Disiplinlerarası etkileşim bulunan araştırma takımlarında etkin şekilde çalışmak
-
Öğrenme Yetkinliği
-
Mevcut bilgiyi geliştirme yöntemleri bulmak
-
Fikirlerini farklı argümanlar ile destekleyip resmi/gayri resmi şekilde bir grup dinleyiciye çeşitli teknikler kullanarak açık ve net bir biçimde sunmak
Değerlendirme Tipi
-
Yazılı sınav
-
Sözlü sınav
-
Ödev
-
Ulusal Üretim ve Bölüşümü, Çalışma Şartlarını Değerlendirebilir
Program Çıktılarına Katkıları
-
Uluslararası ticaret, finans ve yönetim alanlarındaki bilgilerini geliştirmek ve derinleştirmek
-
Temel iktisat, finans ve yönetim terminolojisi, kuram ve kavramlarını tanımlamak
-
İktisadi verileri bulmak, sınıflandırmak ve analiz etmek
-
Kamu ve özel sektörün ihtiyaç duyduğu uzman ve araştırmacılarda olması gereken ileri düzeyde uluslararası ticaret, finans ve yönetim bilgilerini yorumlayabilmek ve kullanabilmek
-
Disiplinlerarası etkileşim bulunan araştırma takımlarında etkin şekilde çalışmak
-
Öğrenme Yetkinliği
-
Mevcut bilgiyi geliştirme yöntemleri bulmak
-
Fikirlerini farklı argümanlar ile destekleyip resmi/gayri resmi şekilde bir grup dinleyiciye çeşitli teknikler kullanarak açık ve net bir biçimde sunmak
Değerlendirme Tipi
-
Yazılı sınav
-
Sözlü sınav
-
Ödev
|
|
İçerik
|
|
| 1. hafta: |
Osmanlı Dönemi Tarıma Dayalı Üretim Anlayışı
|
| 2. hafta: |
Osmanlı Dönemi Esnaf Sistemi ve Sanayileşme |
| 3. hafta: |
Cumhuriyet Dönemi Ekonomik ve Sosyal Şartlar |
| 4. hafta: |
Devletçi Ekonomik Politikalar |
| 5. hafta: |
Dönemin Sermaye Hareketleri |
| 6. hafta: |
Tarım. Sanayi ve Madencilik |
| 7. hafta: |
Dış Ticaret |
| 8. hafta: |
Ara Sınav
|
| 9. hafta: |
Toplumsal Dönüşüm |
| 10. hafta: |
Nüfus Politikaları ve İşgücü |
| 11. hafta: |
Planlı Ekonomi Dönemi |
| 12. hafta: |
1980 Kararları |
| 13. hafta: |
Dışa Açık Büyüme
|
| 14. hafta: |
Son On Yıllık Ekonomik Gelişmeler |
| 15. hafta*: |
. |
| 16. hafta*: |
Final
|
| Ders kitapları ve materyaller: |
Türkiye Ekonomisi 2013 Hüseyin Şahin, Türkiye Ekonomisi Yakup Kepenek |
| Önerilen kaynaklar: |
Türkiye Ekonomisi 2013 Hüseyin Şahin, Türkiye Ekonomisi Yakup Kepenek |
|
|
* 15. ve 16. haftalar arası final sınavına hazırlık haftası bulunmaktadır.
|
|
|
|
Değerlendirme
|
|
|
| Değerlendirme tipi |
Hafta numarası |
Ağırlık (%) |
|
| Ara sınavlar (Vizeler): |
8 |
40 |
| Dönem içi diğer çalışmalar: |
1,2,3,4,5,6,7,9,10,11,12,13,14,15 |
0 |
| Proje: |
|
0 |
| Ödev: |
|
0 |
| Kısa sınav (Quiz): |
|
0 |
| Final sınavı: |
16 |
60 |
| |
Toplam ağırlık: |
(%) |
|
|
|
İş yükü
|
|
|
| Etkinlik |
Süre (Haftalık saat) |
Toplam hafta sayısı |
Dönem boyu toplam iş yükü |
|
| Dersler (Yüz yüze öğretme): |
2 |
14 |
|
| Ders dışı bireysel çalışma: |
2 |
14 |
|
| Uygulama, Rehberli problem çözme: |
10 |
2 |
|
| Ödev: |
10 |
1 |
|
| Dönem projesi: |
5 |
5 |
|
| Dönem projesi sunumu: |
2 |
1 |
|
| Kısa sınav (Quiz): |
1 |
1 |
|
| Ara sınav için bireysel çalışma: |
2 |
14 |
|
| Ara sınav (Vize): |
1 |
1 |
|
| Final sınavı için bireysel çalışma: |
5 |
9 |
|
| Final sınavı: |
1 |
1 |
|
| |
|
Toplam işyükü: |
|
| |
|
Toplam AKTS kredisi: |
* |
|
|
* AKTS kredisi, toplam iş yükünün 25'e bölümüdür. (1 AKTS = 25 saatlik iş yükü)
|
|
|
-->