• Temel bilgiler
• Öğrenme çıktıları
• İçerik
• Değerlendirme
• İş yükü

Öğrenme çıktıları

Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler, şu yetilere sahip olurlar:

1. Kil minerolojisine yönelik temel kavramlar ve yöntemleri tanımlayabilir.

   Program Çıktılarına Katkıları

   1. Yer-Deniz Biliminin uygulama alanlarını bilmek
   2. Yer veya Deniz Bilimi konusunda güncel bilgiye hakim olmak
   3. Yer Bilimi ve/vaya Deniz Bilimi kapsamında saha çalışmasını planlayıp uygulayabilmek
   4. Yer ve/veya Deniz bilimi alanında Ar-Ge projeleri üreterek yazılı olarak ayrıntılı bir şeklde sunabilmek ve yürütebilmek
   5. Görevaldığı grup çalışması ve bilimsel projelerde sorumluluklarını tam olaraka ve zamanında yerine getirebilmek
   6. Yer ve Deniz bilimi alanındaki teknolojik ve bilimsel hızlı değişimin farkında olmak ve takip edebilmek
   7. Sürekli öğrenime açık bir yaklaşımı benimsemek ve güncel ve güvenilir bilgi kaynaklarını takip etmek
   8. Yer ve Deniz Bilimleri ile ilgili Türkçe ve İngilizce terimlere hakim olmak ve fikirlerini her iki dilde sözlü ve yazılı olarak etkin şekilde ifade edebilmek
   9. Etik kurallara uygun olarak uluslararası seviyede rapor, bilimsel makale ve tez yazabilmek
   10. Doğal Kaynakların korunması ve kullanılması konularında gelişmeleri takip etmek ve mevzuata hakim olmak
   11. Dünya genelindeki doğal afetleri takip etmek ve ulusal düzeyde doğal afetlerin vereceği zararların en aza indirilmesi konusunda öneriler geliştirmek

   Değerlendirme Tipi

   1. Yazılı sınav
   2. Ödev
2. Kil minerallerinin kullanım alanlarını, toprak ve su ilişkilerini yorumlayabilir.

   Program Çıktılarına Katkıları

   1. Uzmanlık alanına göre Temel Yer / Deniz Bilimi Kavramlarına Hakim Olmak
   2. Yer Bilimi ve/vaya Deniz Bilimi kapsamında saha çalışmasını planlayıp uygulayabilmek
   3. Yer ve/veya Deniz bilimi alanında Ar-Ge projeleri üreterek yazılı olarak ayrıntılı bir şeklde sunabilmek ve yürütebilmek
   4. Yer ve Deniz bilimi alanındaki teknolojik ve bilimsel hızlı değişimin farkında olmak ve takip edebilmek
   5. Yer ve Deniz Bilimleri ile ilgili Türkçe ve İngilizce terimlere hakim olmak ve fikirlerini her iki dilde sözlü ve yazılı olarak etkin şekilde ifade edebilmek
   6. Doğal Kaynakların korunması ve kullanılması konularında gelişmeleri takip etmek ve mevzuata hakim olmak

   Değerlendirme Tipi

   1. Yazılı sınav
   2. Ödev
3. Kil minerallerinin farklı analiz yöntemlerini kullanarak analiz edebilir.

   Program Çıktılarına Katkıları

   1. Uzmanlık alanına göre Temel Yer / Deniz Bilimi Kavramlarına Hakim Olmak
   2. Yer Bilimi ve/vaya Deniz Bilimi kapsamında saha çalışmasını planlayıp uygulayabilmek
   3. Yer ve/veya Deniz bilimi alanında Ar-Ge projeleri üreterek yazılı olarak ayrıntılı bir şeklde sunabilmek ve yürütebilmek
   4. Yer ve Deniz bilimi alanındaki teknolojik ve bilimsel hızlı değişimin farkında olmak ve takip edebilmek
   5. Yer ve Deniz Bilimleri ile ilgili Türkçe ve İngilizce terimlere hakim olmak ve fikirlerini her iki dilde sözlü ve yazılı olarak etkin şekilde ifade edebilmek
   6. Doğal Kaynakların korunması ve kullanılması konularında gelişmeleri takip etmek ve mevzuata hakim olmak

   Değerlendirme Tipi

   1. Yazılı sınav
   2. Ödev

İçerik
1. hafta:	Kil Mineralojisine Giriş: Kil teriminin farklı disiplinlerde tanımlanması
2. hafta:	Silikat ve silikat olmayan mineraller
3. hafta:	Kristal sistemler, silikatların ve kil minerallerinin yapıları
4. hafta:	Kil minerallerinin yapısı ve sınıflandırılması
5. hafta:	Kil minerallerinin kimyasal özellikleri
6. hafta:	Kil minerallerinin kimyasal özellikleri
7. hafta:	Kil minerallerinin tayin yöntemleri
8. hafta:	Ara sınav - Kil minerallerinin kullanım alanları
9. hafta:	X-ışın difraksiyonu yöntemi
10. hafta:	İnfrared soğurma spektroskopisi yöntemi
11. hafta:	Elektron mikroskop ve DTA yöntemi
12. hafta:	Kimyasal analiz methodları
13. hafta:	İyon değişimi, kil-su sistemi
14. hafta:	Topraklardaki kil mineralleri ve organik reaksiyonlar
15. hafta*:	-
16. hafta*:	Final sınavı
Ders kitapları ve materyaller:	Bayraklı, F. 1998. Toprak Minerolojisi. OMÜ. Ziraat Fakültesi Ders Kitabı, No: 25.
Önerilen kaynaklar:	Çelik Karakaya, M. 2006. Kil Minerallerinin Özellikleri ve Tanımlama Yöntemleri. Bizim Büro basımevi. ISBN: 975-6151-29-3. Karakaya, M.Ç., 2006, Kil Minerallerinin Özellikleri ve Tanımlama Yöntemleri, 640s., Ankara
	* 15. ve 16. haftalar arası final sınavına hazırlık haftası bulunmaktadır.

Değerlendirme
Değerlendirme tipi	Hafta numarası	Ağırlık (%)
Ara sınavlar (Vizeler):	8	30
Dönem içi diğer çalışmalar:		0
Proje:		0
Ödev:	5,10,12	30
Kısa sınav (Quiz):		0
Final sınavı:	16	40
	Toplam ağırlık:	(%)

İş yükü
Etkinlik	Süre (Haftalık saat)	Toplam hafta sayısı	Dönem boyu toplam iş yükü
Dersler (Yüz yüze öğretme):	3	14
Ders dışı bireysel çalışma:	3	15
Uygulama, Rehberli problem çözme:	0	0
Ödev:	2	6
Dönem projesi:	0	0
Dönem projesi sunumu:	0	0
Kısa sınav (Quiz):	0	0
Ara sınav için bireysel çalışma:	2	9
Ara sınav (Vize):	2	1
Final sınavı için bireysel çalışma:	4	15
Final sınavı:	3	1
		Toplam işyükü:
		Toplam AKTS kredisi:	*
	* AKTS kredisi, toplam iş yükünün 25'e bölümüdür. (1 AKTS = 25 saatlik iş yükü)